Eslas ramas de las distintas escuelas se denominan de la siguiente manera
esEscuela Lineal
o Constante: Dragón
o Nombre del punto: K
- Escuela de volumen constante n. del punto
o Constante: Crisantemo
o Nombre del punto: Q
- Escuela Neoclásica o línea-volumen
o Constante: Dragón-Crisantemo
o Nombre del punto: K-Q
Bien hasta ahora hemos visto que existen unas unos puntos de belleza, unas ramas concretas y unas escuelas, ahora vamos a ver en cada escuela donde se ubican estos puntos
ESCUELA LINEAL
Supongamos que vamos a modelar un árbol que hemos comprado en un vivero, lo primero será determinar la altura, la proporción clásica es 1/6 si tenemos que el tronco por encima del nebari mide de ancho 8 cm, la altura del árbol será 48cm
La escuela lineal nos dice que existen 7 puntos K, uno es la base del árbol (K0) y otro (K6) la altura del árbol, y entre estos dos hay otros 5 puntos que se localizan de la siguiente manera
K1= 0,381 (* K6 —> Primera rama)
K2= 0,616 (* K6 —> Rama trasera)
K3= 0,762 (* K6 —> Segunda rama)
K4= 0,853 (* K6 —> Rama frontal)
K5= 0,909 (* K6 —> Inicio del ápice, desde aquí hasta la atura del árbol la disposición de las ramas es aleatoria)
Multiplicando estas constantes por la altura del árbol nos da la ubicación de las ramas o del verde. Si la rama no nace en dicho punto haremos fluir el verde de la rama hasta él. Con estas constantes obtenemos que la ubicación de las ramas serían las siguientes.
K1—> 18,29cm
K2—> 29,57cm
K3—> 36,58cm
K4—> 40,94cm
K5—> 43,63cm
Existen también las variables fénix, que son ramas que se ubican un poco encima o por debajo de las ramas principales estas no tienen ningún valor matemático para hallar su ubicación depende del gusto del bonsaika cuantas quiere ubicar para dar mayor belleza al árbol.
ESCUELA DE VOLUMEN
Aquí estos puntos de denominan crisantemo (Q) y se localizan de la misma manera pero al revés. Me explico, marcamos los puntos en un metro o un palo como si se tratara de la escuela lineal y después le damos la vuelta al metro. O hayamos las constantes al revés. En la escuela anterior K0 era la base aquí Q0 es el ápice empezaremos ha medir del ápice hacia abajo, serian los mismos valores
Q1---estaría a 43,63 cm, midiendo desde el ápice hacia abajo si el árbol mide 48cm nacería a 5cm de la base del árbol y así con todas las demás, con lo que el ápice nacería a 18,29 cm de la altura total del árbol. Por supuesto aquí predominan los arboles más anchos que altos, y también existen las variables de ramas intermedias.
ESCUELA NEOCLASICA
En esta escuela se determinan todos los puntos de las dos escuela anteriores para que después el bonsaika elegir los más interesantes para el diseño del árbol mezclando los dos estilos predominando uno u otro. Existen dos puntos que coinciden en todos los arboles llamados "Ojo dorado del dragón" siendo el más bajo el de la escuela lineal y el mas alto el de volumen, en este diagrama se ve mejor:
Esto es, a groso modo lo mas importante en el diseño del bonsái clásico, como habréis observado tiene mucho de mitología y filosofía zen, el famoso triangulo (tierra, hombre, cielo) y es normal que así sea porque en realidad fue desarrollado por los monjes en los monasterios que en aquella época eran los que dominaban las matemáticas y las artes.
un saludo
